听课 No.392 | 坚持剖析真题，坚持还时间给学生: 132204dzs36hydmhddekvs.jpeg

时间：2025年3月20日
地点：为明学校
主题：二轮复习视导课
      你见过一上课，先让学生静静地做8分钟练习的吗？而且是在有教研员听课的课。今天真的是听了392节课的第一次。我不生气，因为她不是抵触我去听课，这就是真实的二轮复习课堂。我很高兴她肯花8分钟让学生去认认真真地做一道高考题。她用在高考做一道非选题的时间让她的学生去模拟。我在8分钟里仔细地看了一下雪园老师做的学案。看完我放心了。她除了让学生做题外，还在题后对每一小问做了剖析，有知识关联、题干信息定位、推理思路、绘图要点等。通过这些，做到了思维可视化，让学生知道自己对在哪里、为什么错了。




      在讨论时，开始有主动发言、主动质疑的声音，因为学生很清楚自己是怎么想的，说话就硬气。有逻辑性的发言也很容易说服同学。做完真题后，雪园老师还提供了一道变式训练让学生用同样的方法再训练一次思维。最后还有一道真题进行巩固。这样的课堂我很放心。在二轮复习的课堂上，两个坚持会很有效：坚持剖析真题，坚持把时间还给学生。